博物館実習パート２

一昨日、未田先生とＴ君と、上野の東京国立博物館、科学博物館実習へ行きました。

が、実は、先週の日曜日に小６、Ｏ君を連れて先に科学博物館へ行っていました！
ブログに書き忘れていました。すみません。

彼とは夏休み日曜日になると、都内の博物館をまわることにしています。そして、次の日に授業で、実習で「おもろかったこと、なるほどと思ったこと」について作文を書きます。

もともと作文道場に参加していたのですが、実際にモノをみてすぐ書くとなると、ぐんと書くスピード上がり、集中して一気に書き上げます！

やはり見てすぐ書く、というふうにするほうが、効率も良いし、書く内容もリアルで分かりやすいものですね。


今週の日曜日は、両国の江戸東京博物館を見学します！Ｏ君今週も作文がんばろう！



（※下の写真は、Ｏ君が鉱物からパワーをもらっているシーン）

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博物館めぐり

昨日は毎田先生と一緒に、道場生徒のＴ君を連れて、上野の博物館をめぐってきました。

まず最初に行ったのが、東京国立博物館。
特別展として、「空海と密教美術展」をやっていたので、まずはそれを観ることに。
間近で見る「仏像曼荼羅」は、やはりなかなかの迫力でした。
一つ一つの造形の細やかさ、あるいは四方から眺めることで感得される圧倒的な重厚感など、寺院で観るのとは違った感興を得られたものと思います。
仏像の一つ一つの指の形が持つ意味などを教えられたＴ君もそれなりに楽しんでくれたようです。

常設展では、縄文土器と弥生土器との違いを、写真では見てとれない質感とともに観察できたことが良かったと思います。
特に小学生のＴ君にとって、縄文後期・晩期の土器と、弥生式の土器の違いを予め自分の目で確認できたことは大きな財産になるはずです。
「縄目模様」があるか否か、といった表面的、言語的な理解ではよく分からない両者の違いも、現物における技術的、用途的違いを見れば、一目瞭然だったからです。

昼食の後は、Ｔ君の希望もあって、国立科学博物館に行きました。
残念ながら特別展の恐竜博はあまりの混雑ぶりに断念せざるをえませんでしたが、常設展だけでも十分楽しめました。
特にＴ君は地球館２階にある物理科学の体験コーナーが気に入ったようでした。力学応用の体験展示物にあれこれと挑戦していました。大人から見てたわいなく思えるものだったとしても、こうしたところからこそ子供の関心の芽というものは育っていくのでしょう。

科学博物館を出たころには、午後４時となっていました。午前１０時に集合し、だいたい午後１時くらいに解散と踏んでいたので、かなりの時間オーバーとなりましたが、そのぶん充実した時間を過ごせたかと思います。
機会があれば、こうした企画も続行していきたいと思います。

未田

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